No, akurát dnes som hovorila s učiteľkami a tiež žasnem. Naše dieťa je hravé a nechce sa mu pracovať, nuž, vraj ho mám motivovať. Áno, snažím sa, ale mám pocit že skoro prichádzajú o detstvo a už teraz mi hovorí, že on sa do školy vôbec neteší....So starším som vôbec žiadny problém nemala, ten bol vyspelejší a hlavne ho to bavilo. Mladší je aj múdry, ale jednoducho je ešte dieťa, ktoré sa chce hrať. A hlavne o tom by to malo v škôlke byť, aj keď chápem, že ich musia do školy nejako pripraviť. Celkovo si však myslím, že na deti kladú privysoké nároky.
- Ak chcete komentovať, tak sa prihláste alebo zaregistrujte
. Aka som bola hrda ze mam "mudre" dieta. Sok nastal ked ho nezobrali, ze nie je dostatocne "vzdelany". Tak som sa nasrala a isla za riaditelkou, ze co teda za deti chcu, ze co ich chcu ucit v 1. a 2. rocniku. Odpovedou mi bolo, ze ved ked sme chceli ist ku nim, mali sme dat SPONZORSKY DAR, ale ze teda ak dame teraz a nejaky vyssi, tak uz ho niekde umiestni. No skoro som ju oplula. A teraz zhanaj narychlo ZS, ked vsetky uz samozrejme mali po zapise a my sme mali trvaly pobyt 300km daleko, cize spadova oblast sa nas akosi netykala...
. Tamarka je sice hravy vetroplach a saso v jednom, ale v skole sa jej paci, ulohy pise celkom v pohode, dokonca uz ma 6 peciatok 
Nedávno tu Ludmila rozoberala aj tému, materská škôlka a jej prínos pre deti, čo sa deti "učia"... Bola som v tom, že deti majú v škôlkach na Slovensku veľmi bohatý program. Aj tak som dnes na rodičovskom združení prípravkarov žasla.
Upozorňujem, je to moje štvrté dieťa, alebo možno práve preto ... Ostala som zaskočená, čo všetko musia deti v škôlke zvládnuť do januára, kým pôjdu na zápis do školy. Nie dovtedy kým do tej školy skutočne pôjdu, lebo polrok k dobru je podľa mňa pre dieťa dlhá doma.
Pri starších deťoch pri záise,sa len učiteľka zľahka porozprávala s deťmi a bolo vymaľováno. (akurát ak chceli ísť do jazykovej triedy, tak v júni už mali vstupný testík) Ostatné bolo na rodičoch, či si dali poradiť od učiteľky v škôlke, alebo dali na vlastný názor, prípadne konzultáciu psychológa a zvážili prípadny odklad školskej dochádzky.
Teraz vraj deti pri zápise robia vstupný test, pozostávajúci z priradenia čísloviek k príslušným obrázkom, jasné základné tvary, napodobňovaniu vlnoviek a iné ... ale v závere mali prepísať písaný tst podľa prílohy. Tieto testy vraj vypracováva psychológ, pre každú školu asi iný. Jasné, môže podať a asi aj podáva inlustračnú informáciu o zručnostiach budúceho prváka. Len, škôlkár ma odchádzať zo škôlky s tým, že pozná číslovky, nie že vie rátať, že vie rozlížiť nielen plošné, ale aj priestorové útvary ... Mne sa to zdá kus veľa.Veď poniektoré letné dietky mali len teraz 5 rokov. Ešteže moja je januárová a nemusím nič riešiť
Obdivujem učiteľky v škôlke, že formou hier sa budú snažiť vtesnať do detských hlávok, všetky potrebé vedomosti a zručnosti ..., len Zdá sa mi toho moca už vôbec nemieniť trénovať doma také s mojim dietkom. Všetky moje deti boli samorosty, ešte aj na škole.
Devy krásne, aké sú vaše skúsenosti s náplňou práce s deťmi v prípravke, aké sú vaše zážitky zo zápisu budúcich školákov, ozaj je takéto testovanie detí úplne bežné všade? Rada si prečítam zázor aj učiteliek v materskej škôlke, aj učiteliek na prvom stupni, prípadne psychológa.