Ja si nemyslím že ste zlá mama, Zlá mama je tá ktora sa o svoje deti nestara a nezaujíma a viem o čom hovorím ja to mám doma
Držím aj Vám aj Vášmu synčekovi palce aby sa mu začalo lepšie dariť.Poradiť Vám neviem mám len 16.Pekny dník Vám prajem držím palce
- Ak chcete komentovať, tak sa prihláste alebo zaregistrujte
Môj Matejko je zdravé 6 ročné dieťa. Keďže sa narodil koncom septembra, tak sme ho ešte do školy nedávali. Je to také trdielko. Je strašne spoločenský, no ostatné deti sa s ním nechcú hrať. Buď mu robia zle, alebo vyvedie niečo on, v snahe zapáčiť sa im. Napríklad bude bozkávať chlapcov, keď mu to dievčatá prikážu. Hrať sa dá s nim len ťažko, lebo on je ten, kto diktuje podmienky hry, dokonca určuje, kto sa s čím môže hrať. Nerád sa prispôsobuje. Tak sa mu deti vysmievajú, že je šlahnutý, že ho zavesia na plot, že spadne a rozbije si lebku ... To ho radšej zavolám domov, nech sa ide radšej hrať s legom, alebo si kresliť. Rád si vystrihuje a lepí, až mi tým niekedy lezie na nervy
.
Učiteľka v škôlke mi raz popoludní hovorila, že náš Matejko je veľmi neposlušný, nesústredený, že sa veľmi zhoršil od minulého roku. A že mám prehodnotiť princípi mojej výchovy. Ale ja ho vychovávam stále rovnako. A okrem iného, je práve pani učiteľka tá osoba, ktorá je s mojim synom častejšie ako ja. Ako je možné, že moje dieťa nevie ani jednu básničku? Učiteľka povedala, že sa to neoplatí učiť ich niečo, keď to popoludní už nevedia. Mám pocit, že v prístupe pedagógov v škôlke nie je všetko v poriadku. Keď Matej chodil do inej škôlky (kým sme sa presťahovali), básničky súkal z rukávu. Snažím sa mu venovať. Beriem s ním predškolácku výchovu, hrať sa s ním nehrám. Nemám na to popri domácnosti a práci čas. Tak spolu aspoň vypĺňame tie cvičenia zo zošita. Možno som zlá mama ja. Neviem, ale nemyslím si, že by sa deti mali správať podľa určitého diagramu. Majú aj lepšie aj horšie obdobia. Kde robím chybu?