- radiť nebudem, len napíšem svoj vlastný postreh, hyperaktivita vraj odíde postupne sama, ale až takmer v dospelosti (názor psychológa a psychiatra v rodine), avšak ja mám syna, ktorý má 21 rokov a dodnes ho to neprešlo, takže verím, že je to na celý život, lebo mám takého nielen syna ale aj otca a brata a poviem ti, dodnes mi je "veľmi veselo". V škôlke ešte problémy neboli, na prvom stupni to pomaly začalo, druhý už bol zúfalý, stredná škola samé problémy... Jediné, čo ma teší, že už nie som zaňho právne zodpovedná a že si ma už nikto nikde nepredvoláva ako zákonného zástupcu. Nevyviedol síce nič, čo by hraničilo so zákonom, ale jeho rebelanstvo nám prinieslo nejednu krušnú chvíľu. Takže máš sa na čo tešiť.
- Ak chcete komentovať, tak sa prihláste alebo zaregistrujte
Ahojte,tak už zase a s niečím iným čo šokovalo mňa dnes ráno.Majko dnes nechcel ísť ráno do škôlky..na to už sme si zvykli že všetko je obkecané a nič bez komentárov..ale dnes ráno to bolo niečo iné..bolo to s ľútostivým plačom..on potrebuje nakreslenú kvetinku a srdiečko..premýšľam a pýtam sa:pre koho?niekto má v škôlke sviatok?nie...môj synáčik opľul kamarátku a pani učiteľka za trest dala nakresliť kvetinku a srdiečko...
ešte doteraz som v šoku..
moje dieťa dokáže také niečo?od koho to vidí?od koho počuje tie nadávky ktoré doma nepočuje?ako napr.hnusný,sprostý,blbý?od koho videl že dá sa pľuť nielen na zem ale aj na ľudí?
Ešte viac ma šoklo keď mi učiteľka povedala,že iniciátorom vačšiny lupární v škôlke je môj syn.
V škôlke je jeden chlapec,ktorý môjho syna s obľubou kopíruje.Majú dokonca zakázané sa spolu hrávať,lebo sa nedokážu zmestiť do kože.
V piatok mi mamina toho chlapca hovorí:viete že Váš syn pokúsal môjho syna?ja v šoku:to snáď nie!!!!môj syn sa hral a ten druhý chlapec prišiel za ním a chcel sa hrať s hračkou ktorú mal môj syn.Ten si spomenul ža sa nesmú spolu hrať a aby ho odohnal tak ho pokúsal...mňa trafí šľak..
Majko je hyperaktívny,doma má stanovené hranice za ktoré nesmie ísť a po prekročení mu to dám pocítiť,občasne je aj po zadku,keď už je toho veľa a treba ho resetnúť.
V prípade potreby navštevujeme detskú psychologičku.Naposledy pred mesiacom keď som nič iné celé dni nepočúvala len to je hnusné,spinkanie je hnusné,jedenie je hnusné.Detská psychologička to označila za obdobie vzdoru typické pre obdobie medzi 4-5 rokom.
Je veľmi živý,hyperaktívny,ukecaný,neskutočne cholerický
..označila som ho ako najlepšieho plašiča medveďov
boli sme na Tematíne a celú cestu tam aj spať mal o čom rozprávať,keď už sme nemali tému na rozhovor tak spieval alebo citoval dialógy z rozprávok+všetky básničky čo vie...
Doma o všetkom hovoríme,pýtame sa či by sa mu páčilo keby on tak niekomu ubližoval a pod...
čo s tým?nechcem si ho zastávať,ale mrzí ma keď má učiteľka takýto názor(aj keď len suplujúca)
ja mám taký pocit že tieto problémy nám nastali s nástupom toho druhého chlapca do škôlky...
skôr mám pocit že ten druhý chlapec ovplyvňuje Maja...sama jeho mama sa mi priznala že ho nezvláda a nevie čo s ním...
ČO S TÝM?AKO POKRAČOVAŤ?