rodinné konštelácie by ti jasne povedali, prečo tvoj syn takto upútava tvoju pozornosť na seba. vlastne sa vtedy ním zapodievaš a tam niečo je v nevedomí. na fyzickej urovni sa mu venuješ, na mimozmyslovej a v nevedomí si niekde inde. to neovplyvníš, lebo nevieš čo máš ovplyvniť. na rk sa ti to ukáže. je to neinvazívna a jemná metóda, kde zistíš kde je " pretrhnutá " reťaz a dá sa " spojiť " držím palce, ribišška 
Milá zufalá mamička.Keďže je už po polročnom vysvedčení,veľmi by ma zaujímalo, ako ste dopadli s tou dvojkou zo správania.Mám totiž tiež syna s ADHD a dysgrafiou,a práve riešime integráciu.Chodíme na psychologické skupiny a riešime tam aj rôzne veci ohľadom skoly,na poslednej sme riešili práve integráciu.Veľmi ostro nám bolo zdôraznené,že žiak nesmie mať zhoršenú známku z predmetu,na ktorý je integrovaný a taktiež ani známku zo správania.Takže dúfam,že išlo len o hlúpe zastrašovanie zo strany učitela/toho si mimochodom užijeme aj my viac než dosť/.Mala by si sa ale určite obrátiť na riaditeľa, pretože takýto demotivujúci a pre dieťa deptajúci prístup mu bohužial veľmi škodí.Veď načo sa má potom snažiť...
A milá ribišška..Pravdepodobne si si zle prečítala príspevok,na ktorý si reagovala,pretože je tam rozpísaný celý problém,aj to že tieto deti jednajú impulzívne.Ak by šlo o "normálne" dieťa,dalo by sa povedať,že násilne upriamuje všetku pozornosť na seba.Ale deti s ADHD sú iné..Nie je chyba v matke,že sa mu venuje "práve vtedy",pretože takémuto dieťaťu sa musí venovať nepretžite..či je "dobré" alebo "zlé"..A matka je častokrát jediný človek, ktorému môže dôverovať..
Ahoj, mám problém so známkou so správania. Teda môj syn. Máme adhd a slabú dysgrafiu sme aj integrovaný. Začali sme chodiť do novej školy ( je piatak)a na polrok mu chcú dať dvojku so správania. Mne sa to nezdá celkom správne, ale neviem čo s tým. Veď on nevystrája úmyselne. Väčšinou to myslí dobre a vypáli to úplne naopak. Ako prvák dostal v tejto škole na polrok riaditeľské pokarhanie a boli sme z toho všetci v šoku, dokonca aj psychologička. Tak sme školu zmenili a problémy pomaly prestali, aj keď sem-tam sa mu niečo vydarilo vyparatiť. Mal tam vynikajúcu, prísnu učiteľku, ktorá s nim mala trpezlivosť. Ale škola bola iba po piaty ročník a tak sme teraz späť. A opäť sú tu tie problémy aj keď je už úplne iný vyspelejší. S učením nemáme problém len to vyrušovanie a pripomienky ku všetkému. Psychologička mi ale povedala, že u týchto detí je to normálne, že konajú impulzívne a až potom sa nad tým zamyslia. Tak ja neviem môže dostať dvojku zo správania za niečo čo nemôže vždy ovplyvniť. Včera prišiel domov celý vyrevaný, že on sa snaží a aj tak mu chcú dať dvojku. Neviem na koho sa mám obrátiť tak mi prosím poraďte. Do školy by som sa už mohla presťahovať, čo je stále nejaký problém. Aj keď teraz už druhý týždeň bez poznámky. Ďakujem