Prosííííím o radu, pomoc - dieťa s ADHD a problém v škole, Iné deti, Diskusie

Odkial ste?

Dobrý deň, prečo sa pýtate odkiaľ som? Som z malého mestečka, kde mám veľmi málo možností

....riešení je niekoľko a medzi ne patrí aj zmena školy, píšeš, že nemôžeš...potom ak nie zmena školy, tak zmena triedy, konkrétne učiteľa, pretože tento podľa toho, čo píšeš, situáciu nezvláda...zmenou učiteľa som mylsela, že ak navštevuje tvoj syn väčšiu školu, kde je viac tried jedného ročníka, bolo by dobré vedieť, ktorý pedagóg vie robiť s dieťaťom s diagnózou adhd..ďalej nerozumiem, ak ste si vybojovali asistenta, nastala nejaká zmena, aspoň nejaká, náznak, tak prečo sa vyjadril riaditeľ, že to nie je riešenie?...problémy pretrvávajú?...adhd je diagnóza ako každá iná, teda v zmysle, že dieťa má problémy so zvládaním bežného vyučovacieho procesu, teda je potrebný asistent a následná jeho spolupráca s ostatnými pedagógmi....ďalej adhd nie je chrípka, liečebným pobytom sa diagnóza nestratí, to znamená, že vylúčenie z kolektívu, v ktorom je teraz a následné včlenenie z neho v očiach detí môže urobiť toho "šibnutého", ktorý bol v blázinci- toť prípadné reakcie detí...neviem, aké máš alebo nemáš možnosti zmeniť školu, čo by bolo lepšie, aj pre teba, aj pre syna....

Ahoj, zmeniť školu nemôžem, nakoľko sme s malého mestečka a nemáme inú školu. Triedu tiež nie, pretože vo vedľajšej triede je 5 takýchto živých detí a pán riaditeľ odmietol preloženie ku druhej pani učiteľke. Asistenta sme si vybojovali pre to, lebo pán riaditeľ nemal záujem niečo riešiť a tak som chodila z úradu na úrad, kým sme sa k niečomu dopracovali a zistili postupnosť akou sa dá asistent zohnať a tak sme pána riaditeľa postavili takmer pred hotovú vec, on už len musel o asistenta žiadať. Zmena nastala v tom, že asistentka ho bráva na chodbu ked mu je dlho a cez prestávky do telocvične. Mali by sme mať odborného asistenta, ale že vraj sa nedá zohnať, tak máme mladú babu, kt.teraz skončila gymnázium a ani len netuší, čo s takýmito deťmi a podľa všetkého jej vedenie školy poskytlo len informácie typu, nesmieš ho udrieť a nič viac.
Syna učia dve pani učiteľky, kedže jeho triedna má aj vedľajší úvazok a učí anj po celej škole. Tá druhá pani učiteľka ked vidí, že syn má už všetko a evidentne sa nudí, tak ho pošle pre kriedy, alebo poliať kvety, aby nevyrušoval a ked vidí, že je unavený, že sa mu nechce, tak ho nechá si kresliť a všetko to, čo mal robiť na hodine dostaneme ako domácu úlohu.
Syn je integrovaný a podľa názorov odborníkov, by mali mať učitelia individuálny prístup k nemu, mal by mať určité úľavy a niektoré veci by mu mali prehliadať. U nás to takto nefunguje, jedna pani učiteľka chce a tak to tak aj ide a ked ta druha nechce a má toho vela a ona nema len mojho syna, tak ho za kazdy prehresok posle k panovi riaditelovi nech si to s nim vyriesi. Máš úplnú pravdu v tom, že nie je dobré ho vyčleniť z kolektívu, aby mi ho nechal doma a do školy budeme chodiť na dve hodiny denne, alebo ho dať na pol roka do sanatória. To, čo bude po návrate, tak to teraz nik nerieši. Myslím, že 8 ročné dieťa dať preč od rodiny a ešte na pol roka nie je len tak.

Kancelária štátnej tajomníčky pre regionálne školstvo, ďalšie vzdelávanie a štátnu starostlivosť o šport
Tel.: 02/54775 524 Fax: 02/59374 205 monika.vaculova@minedu.sk

Mozte mailom napisat na tento kontakt a poprosit o informaciu ako spravne postupovat v tomto pripade, na co ma narok dieta a na co ma narok skola. Ja by som to zostylizovala asi takto:

vase meno adresa, mail kontakt
------------------------------------------

Obraciam sa na Vas so ziadostou o informaciu, Mam syna .......meno , ktorý je od .... riadne zapísaný v ZS...... a navstevuje ..triedu s tr, uč........
Datum...mu bola diagnostikovana ADHD.Tr. uč. som s diagnozou a zaznamom vysledkov oboznamila, obdržala ich aj v pisomnej podobe.Žiadost o integraciu dietata vybavila skola kladne. Vzhladom na pretrvavajuce problemy-deklarovane p.uč. som dietatu vybavila osobneho asistenta, ktorý sa s ním zúčastnuje vyučovania.Tr. uč. tvrdí, ze moj syn je napriek tomu z jej pohladu nezvladnutelny, kazdy problem s dietatom riesi tak, ze ho posle do riaditelne./riaditel ZS je jej otec a tr.uc . je učitelkou prvy rok/.Momentalne je stav taky, že pán riaditeľ mi dal ultimátum, že buď pôjde syn na liečebný pobyt min. na pol roka, alebo ho jednoducho nechá doma a do školy bude chodiť so mnou na dve hodiny, že ho musí vyradiť z kolektívu, aby nerobil zle a ma vysmial, že na to nepotrebuje môj súhlas.To je z dovodu nasej rodinnej situacie neunosne-ostat so synom doma a dochadzat na vyucovanie individualne dve hodiny a predsa ma aj asistenta. Nemám možnosť ho dať do inej školy.
Prosím Vás, kde môzem dostat odpoved, prípadne mohli by ste mi poskytnut informácie v takomto prípade, predovšetkým:
Má p.riaditeľ právo vyradiť moje dieťa zo školy?:
Môže nás nútit na diagnostický pobyt a podmieňovať ním možnosť mojho dietata riadne navsetvovat skolu?/Syn je riadne zdiagnostikovany a vyuzila som vsetky moznosti ako pomoct v jeho zacleneni, vratane osobnej asistencie/
Ako je to s takýmito detmi, ake sú ich práva- naozaj má okrem toho, ze je zatazeny ADHD znášať ešte aj sociálnu izoláciu-/ na výber bud od rodicov do dg centra alebo vylúcenie z kolektívu-podla interpretácie p.riaditela/
Kam sa mozem obrátit a kde mozem získat informácie ohladne práv a povinnosti integrovaných detí s touto diagnózou a ich rodičov?

S pozdravom......... meno datum

Taku istu ziadost o info by so zaslala na prislusny inspekcny urad/byvaju na krajskom skolskom urade/

Ministerstvo zvykne odpovedat velmi rychlo, mozno zaslat aj okrem horneho linku na link Sekcia regionálneho školstva
Tel.: 02/59374 263 Fax: 02/59374 229 srs@minedu.sk V pripúade, ze Vám to náhli, kludne volajte, ale pisomne budete mat v rukach pisomne vyjadrenie minedu, ktore je pre riaditela ZS zavazne- staci prist s nim v rukje. Ak sa obratite na krajsky skolsky urad, prebehne okrem informacie pravdepodobne aj inspekcia - to iste bude mat negativnu odozvu a vzdy je moznost skreslovania informacii, kedze s danym KŠÚ sa riaditel musi osobne poznat-no obvykle z nich maju strach.. Tazko povedat, co je lepsie riesenie. Drzim palce .

Tak rada od Brony je viac ako perfektná... Tiež mám skúsenosti so syndrómom ADHD, môj syn ho má... Vychovávať také dieťa je veľmi zložité, zdá sa mi, ako keby bol neriadenou strelou, pri obrovskej námahe je občas málo priaznivých výsledkov. Problémy u nás pozostávajú najmä v nesústredenosti, jašeniu, vyrušovaniu spolužiakov, nepozornosť a neplnenie pokynov učiteľa. Ja ale naopak vyzdvihujem prácu jeho pedagogičky a môžem povedať, že poväčšinou ťahá syna práve ona... Keďže syn mal viacerých pedagógov, môžem s istotou potvrdiť, že na pochopenie a zvládnutie takýchto detí nemá každý pedagóg skúsenosti a občas chýba aj ochota... Zakategorizujú ho do skupiny - hlúpy a neschopný a je to. Moje ako aj vaše dieťa je múdre, šikovné a určite si vie poradiť v mnohých situáciach... Držím prsty, nedajte sa a bráňte ho, tak ako ste sa rozhodli. Vaše dieťa patrí do normálnej školy s ozajstným pedagógom, lebo byť dobrým pedagógom nestačí skončiť vysokú školu pedagogickú! Nájdite si takého učiteľa, s ktorým dokážete spolupracovať.
Mimochodom - jeden s týmto syndrómom v našej rodine končil vysokú školu s titulom Ing.(!) aj napriek tomu, že učitelia zo základnej školy nad ním hádzali rukou - z toho nikdy nič nebude a bude rád, ak dokončí vôbec učňovku.... TOľko na povzbudenie...

Ahoj, si ma potešila, aspon na chvíľu som si nepripadala ako neschopná matka.
Po tom všetkom, čím sme si už prešli a ešte ked mám možnosť porovnať naše obe pani učiteľky, tak môžem s istotou napísať, že všetko je len o tom, kto ako chce. Lenže naša pani triedna učiteľka nechce, pretože jej je prednejšia anj ako jej trieda a ešte ked má za zadkom svojho otca pána riaditeľa, tak prečo by aj mala chcieť, ked nemusí a pán otec za nu vsetko vyriesi.
Neviem, čo budeme ďalej robiť, ale mám zlý pocit, že tento problém máme už vopred prehratý.
Ďakujem Ti veľmi pekne za povzbudenie!

..určite sa dá zvládnuť veľa...ale sú veci, ktoré možno vyriešiť len s pomocou druhého...ak sa vám pedagóg vášho syna obráti chrbtom s účinnou pomocou pána riaditeľa...máte pocit, že sa na vás rúti celý svet...pozerajú na vás ako na matku, ktorá si nevie rady s dieťaťom...keby som nemala staršie deti, mala by som pocit, že som skutočne nemožná matka...pochopí azda len ten, kto zažije...koľko úsilia treba pri výchove takého dieťaťa a odmena je i tá chvíľa pokoja v pohode ...tá všedná vec v tých rodinách, v ktorých ťažko pochopia, čo som týmto chcela vyjadriť...

ĎAKUJEM!ĎAKUJEM! ĎAKUJEM!

postup aky zvolili vo vasej skole je velmi nestandartny. Moj mladsi ma tiez tuto diagnozu, ale v skole po zisteni tejto diagnozy zacali pristupovat k nemu inak. Zaroven aj ja. Pochopila som, preco je chlapec zabudlivy, preco niektore veci robi ako robi a pokusame sa cvicit a napravat, to co sa mu v tej hlavine motalo. Triedna ucitelka sice moc nespolupracovala, ale na moju ziadost cez riaditela uz nemala co povedat a nema na vyber. Nie je sam z touto diagnozou v skole a je ich tam vela, maju specialne upraveny ucebny plan a niektore veci sa im "prehliadaju". Trvaj na svojom a ries to ako ti Brona radi. Drzim palce a pevne nervy

Aj ja by som potrebovala radu...Šimon je žiakom 2. ročníka osemročného gymnáziá, je najbystrejší z triedy napriek poruche pozornosti, ľahkej dyslexii a dysgrafii, bohužiaľ jeho ADHD má príponu PORUCHA SPRÁVANIA nuž a bohužiaľ zrejme z neschopnosti zvládať vzťahy sa k tomu pridali výbuchy zlosti až agresivita...
Prosím Vás ja by som potrebovala viac informácií o osobnom asistentovi, kde by som ich mohla nájsť a či je to možné aj keď zvláda vyučovací proces len sa "nevie správať".../ a kto môže byť asistentom...at´d/
Druhá moja otázka je, že triedna mi napísala, že ho nebudú brávať na akcie ktoré organizuje škola lebo sú s ním vždy problémy...či to môžu - vyčleniť z kolektívu dieťa, ktoré skôr potrebuje, aby v kolektívne bolo...
A ešte čo "ľudsky" znamená jej veta: že sa to bude riešiť na pedagogickej rade školy..../predpokladám, že minimálne 2-ka zo správania.../
Máme zdiagnostikované ADHD+poruchu správania+poruchu pozornosti od neurologa, psychiatra aj od špeciálneho pedagoga...
Za všetky Vaše príspevky Vám veľmi pekne vopred ´dakujem.

Aho mrkva- o osobneho asistenta by mala ziadat skola a to cez krajsky skolsky urad - idealne je, ak sa potom v jednej triede-rocniku sustredi viac deti s poruachami ucenia a spravania a praca asistenta sa zeefektivni. Ziadosti skola podava vzdy do konca maja v skolskom roku pre nasledujuci rok. Vo vasom pripade- ak sa syn bude prejednavat na skolskej rade, mozes ako rodic pri tejto prilezitosti navrhnut aj sama toto riesenie a ziadost o asistenta mozu podat uz do konca januara pre dalsi polrok.....
V podstate tu sa nejedna tak o osobnych, ako odbornych asistentov, ktori by mali mat adekvatne vzdelanie a prax pre pracu s problemovymi detmi a napomahat ich socialnej integracii v beznom prostredi....
O pracu osobneho asistenta sa da poziadat aj na Urade prace soc.. veci a rodiny- jedna sa vsak viac o pomoc k sebaobsluznym pracam - je to skor pre ludi ZTP a v tychto pripadoch moze asistenta robit hocikto blizky s tym, ze urad prace vyplaca asistencny prispevok.

K tej druhej otazke- ci moze triedna odmietnut ucast tvojho syna na vylete- moze- pretoze je pocas vyletu za nich zodpovedna. Dieta samozrejme by malo co najmenej byt vyclenovane z kolektivu, preto by som to riesila skor spolupracou s triednou- na vyletoch by sa mohol zucastnit niekto blizky tvojho syna z rodiny, ktory by sa mu mohol pocas vyletu viac venovat....myslim, ze by boli spokojne obe strany.
Ja sa venujem skor socialnemu poradenstvu, snad by mohol niekto napisat zo specialnych pedagogov....kazdopadne drzim palce!

ivet

Chcem sa opýtať, odborný asistent by mal mať kvalifikované vzdelanie a prax, alebo musí mať?
Neviete mi poradiť, kde nájdem info napr. ohľadom asistenta, právomoci pána riaditeľa, čo môže a nemôže ked má v triede integrované dieťa, ako by sa malo s ním zaobchádzať...
Ďakujem

Ahoj, Mrkva, zaujimalo by ma, ci vsetky doklady, ktore mate, vyustili do integrovaneho vzdelavania - ci mate individualny vzdelavaci program. V nom by mohlo byt vyjadrene, ci poradenske zariadenie odporuca asistenta ucitela k vasmu synovi. Ak by mal asistenta, tak by sa mohol zucastnovat podujati mimo skoly s nim. Rovnako ma zaujima, co robite, aby sa jeho spravanie zmenilo, okrem toho, ze ste diagnozu potvrdili u vsetkych odbornikov... napr., ci sa zucastnuje terapii a tak...

Veľmi pekne ďakujem, že si sa ozvala Alex1
Triednej sme predložili všetky tieto potvrdenia, sú vraj prílohou triednej knihy no vraj u neho nie je potrebná integrácia, vraj sa "len nevie správať"...Vždy keď problém znova prepukne tak sa ide k psychologičke, tá problém zhodnotí, popíše, objedná na ďalšie sedenie a po dvoch stretnutiach zhodnotí, že nemá čo riešiť, že je polepšený...Naposledy nás však prekvapila, keď z kresby zistila, že jeho agresivita stúpa a bolo by vraj vhodné preventívne ho umiestniť do diagnostického ústavu. Zostala som v nemom úžase a hľadáme niekoho iného /k tejto panej sme chodili 8 rokov/..Doma s ním problém nemáme, sme relatívne prísni, má presne určené hranice a rešpektuje ich. Nemám problém so splnením "príkazov" týkajúcich sa učenia či domácich prác. Veľa sa s ním rozprávame, máme taký rituál pred spaním, kde ideme k nemu buď ja alebo manžel a rozoberáme deň. Problémom ale býva keď niečo vyvedie v škole, tak plače a nevie reprodukovať čo sa stalo a aký to malo priebeh, prípadne prečo to urobil - len útržkovito si to skladáme dokopy no a samozrejme vždy vypočujeme obe strany. Je to takto ťažko popísať tú dennodennú mravenčiu skladačku, ja viem, že to je málo a chcem mu pomôcť ale neviem ako na to. A napriek tomu, že som si posťahovala kopu údajov o ADHD, školské smernice a odporúčania ministerstva - tápem v tejto problematike. Nemyslím si, že je ideálnym dieťaťom a necítim sa ukrivdená za neho, len ak je problém, chcem ho riešiť v prospech veci...Ale to by bolo možno na mail...

ahoj chcela by som aj ja viac pomoct mojmu malemu, kto by mi vedel odporucit neaku literaturu s praktickymi vychovnymi radami k tejto diagnoze ADHD ALEBO NEAKU STRANKU KDE SI MOZU VYMIENAT MAMICKY SVOJE SKUSENOSTI A POMOCT JEDNA DRUHEJ. kisusu@azet.sk je moja emailova adresa.velmi pekne dakujem.zial nepoznam nikoho v mojom okoli kto by mi vedel poradit. dakujem.

zdravim vsetky maminy s detmi s ADHD.mam tiez 8 rocneho syna s touto diagnozou.som na to sama a zacinam byt zufala..vsetky vase prispevky su,ako by som ich pisala ja.myslite,ze umiestnenie dietata do specialnej skoly pre hyperaktivne deti by bolo vhodne riesenie?ci to mam skusit az ako poslednu moznost?je to az na druhom konci mesta..

Ahoj.Ja som z druhej strany.Čo poradíte rodičom spolužiakov vašich detí?Ako sa ma sústrediť 25 žiakov ak jeden stále vyrušuje,ničí veci a terorizuje celú triedu?A ešte chodíte na normálne ZRPŠ alebo len súkromne za tr.učiteľom?Nechcem Vás nahnevať,len mame takýto problém a dotyčný rodičia to veľmi neriešia a na to všetko doplácajú všetky deti.

Ahoj Enaa,
ja chodím na rodičovské združenia a každý deň v škole riešim čo sa stalo a nestalo. Tak, ako komunikujem s učiteľmi, tak aj s rodičmi. Nevyhýbam sa nepríjemným stretnutiam s rodičmi a nechodím súkromne za učiteľmi. Ja to v každom prípade riešim a mám záujem na tom, aby bola spokojnosť na všetkých stranách. Keď sa v našej triede na rodičovskom riešilo vyrušovanie zo strany môjho syna, tak rodičia tých detí, ktoré ani nemukli a nebol s nimi žiadny problém len sedeli a počúvali a ozývali sa len rodičia tých detí, ktoré sú zainteresované v každom probléme, čo sa udeje a vyrušujú tak isto ako moje dieťa, tak mi to príde veľmi nespravodlivé.
Neviem ako je to vo vašej triede, ale podľa všetkého máte len jedno dieťa, ktoré vyrušuje a terorizuje. U nás v triede je tých vyrušovateľov viac, nevyrušuje stále len ten jeden.
Myslím si, že vy ako rodičia máte možnosť sa porozprávať s pani učiteľkou, aby Vám vybavila nejaké stretnutie s druhou stranou, alebo si to vybavte rodič a rodič, opýtajte sa, čo robia rodičia problémového dieťaťa pre to, aby sa situácia zmenila a aj to, ako sa stavajú k tomuto problému, či majú nejaký záujem riešiť vzniknutú situáciu.

Aj ja mam hyperaktivneho 8 ročneho chlapca.Na predošlej škole boli s ním problemy,navlas takeho razu,ako opisujete.Zmenou školy,akoby sme získali ine dieťa.Hyperaktívny je stale,ale vela sa ukludnil.Dostal povinne športove kružky,popoludní športujeme...Ak v škole začne byť nepozorný a začne vyrušovať,jednoducho si zacvičí.V triede maju 3 taketo deti.Vedie ich pomerne mlada učitelka a vcelku ich zvlada.Aj poznamok za spravanie mame menej.Tento mesiac mal za spravanie už len jednu.Naozaj vela zaleží na pedagogoch.Vyradenie z kolektívu skor ublíži,ako pomože.A s triednou učitelkou som vo velmi uzkom kontakte.Doma dostane odmenu,alebo potulky s kamaratmi,len za dobre spravanie.Ked prinesie poznamku,zakažem mu oblubene veci.Je mi to niekedy aj luto,ale neustupim.

Dievcata, precitajte si moje clanky Zla mama a ADHD a zla znamka o spravania. Mozno vam pomozu. a nedajte sa zo zakladnej skoly vam dieta vylucit nemozu. mne sa osvedcilo zmenit skolu. a pani riaditelka z byvalej skoly nechape ako je mozne ze mame teraz dobre znamky a aj lepsie spravanie. toto je len dokaz o tom ze zavisi od pristupu skoly a kedze sme skolu zmenili viacej krat (jednu totiz zrusili) tak viem o com hovorim. Kto chce vediet viac, pokojne ma kontaktujte.

Ahoj, ako vieš, že ho nemôžu vylúčiť zo školy? Ja som si to tiež myslela a aj to, že v najhoršom prípade nebudem súhlasiť a nič nepodpíšem, ale pán riaditeľ mi povedal, že on na nič môj súhlas nepotrebuje a tak navrhol dve možnosti- syn ostane doma a budeme chodiť do školy len na dve hodiny, alebo liečebné sanatórium na pol roka.
Nesúhlasím ani s jedným riešením, lebo to podľa mna riešenie nie je. Doma ho nechcem mať z toho dôvodu, že bude vylúčený z kolektívu a na pol roka 8 ročné dieťa len tak od rodiny 600 km nepustím.
Robím čo môžem, kam nás pošlú, tam ideme, každý deň som v škole a informujem sa o tom, čo sa deje, vybavili sme asistenta, dieťa bolo nastavené na liečbu, snaží sa, len nie vždy sa mu to aj podarí byť každý bezproblémový.
V prvom ročníku to bola doslova katastrofa, takmer každý deň niečo vyviedol, ubližoval deťom, vyrušoval, behal, nepočúval, teraz sa to veľmi zmenilo, už "len" vyrušuje, v škole uznali, že sa zmenil a že sa snaží, len stále to podľa nich nestačí.
Pán riaditeľ mal vypracovať individuálny plán, úľavy v hodnotení... a nevypracoval ho, tie odporúčania čo mu dala špeciálna pedagogička odignoroval.

Ja len chcem vedieť na akom základe môže riaditeľ vylúčiť syna zo školy a ako sa môžem ja proti jeho riešeniu brániť, nemôžem trvať na tom, že má najprv pán riaditeľ urobiť to, čo od neho požadovala špec. pedagogička, alebo, že má vysvetliť asistentke, že má byť prísnejšia a dozerať na to, aby nevyrušoval?
Snáď existuje nejaké riešenie ako dieťa "donútiť" nevyrušovať.

lebo som to skumala, pani riaditelka sa mi vyhrazala vylucenim, policiou, socialkou a aj sudom. vylucenie nie je riesenie najma v dobe ked je takychto deti viac. zakladna skolska dochadzka je povinna a pan riaditel s tym nepohne. ked on ti hrozi vylucenim ty pohroz skolskou inspekciu. mas doklady, mas odporucania lekarov, staras sa a spolupracujes zo skolou. a co urobila skola? presne viem o com hovoris zazila som to iste. a len ja bola na vine. odignorovali aj ze je sikanovany. dokonca dostal trojku zo spravania a skoro mi prepadal. a vies preco? lebo ked som sa opytala po dvoch rokoch pani riaditelky ci vie co to ADHD je tak zacala kricat ze samozrejme ze ci si myslim ze su vsetci blbi a ja jej pokojne povedala ze ano ze si to myslim. dnes chodi do inej skoly ma skoro same jednotky a musim poklopat ale este som do skoly predvolana nebola. a to ti poviem ze som si svoje za tych sedem rokov zazila teda dost. tak ako je mozne ze v jednej skole je to ok a v druhej ti z dietata urobia adepta do Hrane? moj syn je uplne ukazkovy pripad toho ze nie je skola ako skola a to viem co hovorim kedze je uz v stvrtej. pre uplnost z prvej som ho vzala ja druhu zrusil pan primator (tam bolo fajn) a z tretej som ho vzala tiez ja. ono je to na velmi dlhu debatu. ale zacala som vec riesit po svojom. ziadny psycholog, ziadny specialny pedagog. a najma ziadne lieky. pevne pravidla, spravodlivot a nervy (tie ja nemam ale snazim sa:)) a ide to, ADHD je diagnoza kde nikdy nevies co zaberie. skratka NEDAJ SA!!! si matka, o dieta sa staras, so skolou spolupracujes. nemas sa coho bat a pan riaditel sa len vyhraza. keby doslo k najhorsiemu tromfy mas ty. a ked ides za riaditelom nikdy nechod sama. aby si mala svedka. Nie ty si nechapava ale pan riaditel. jo?

ozaj a aj to sanatorium mi chcela nariadit, a kto ho zaplati ona? aj domace vyucovanie. ano? a bude chodit za mna do prace? nie je to take jednoduche. len sa ti vyhraza neboj sa ho.

dobrý deň, chcela by som sa spýtať, či môže dieťaťu robiť asistenta i rodič. mám dcérku s dysfáziou, od septembra ide do školy, najskôr som uvažovala o prípravnom ročníku na normálnej škole, ale nakoľko bude mať už 7 rokov, intelekt výborný, problém jej robí iba reč, v posledných mesiacoch zaznamenaný veľký pokrok, určite chcem (i po porade s logopédom a psychológom(, aby nastúpila do prvého ročníka. mám dve možnosti - normálna škola s logopedickou triedou, alebo normálna škola s obyčajnou triedou, ale rada by som jej robila asistenta.

Prosím o pomoc..
tiež práve zisťujeme, či náš syn je ADHD..na jedinom vyš,asi 20 min. lekárka usúdila, že áno a hneď mu chcela dať lieky, čo som odmietla,,,sa mi to zdá moc rýchle, a chcem viac vyšetrení..aké máte skúsenosti, aj vaše dieťa s ADHD berie lieky?

ahoj macka,neboj sa aj môj syn má túto diagnozu,žiadne lieky neberie(ved ich má dosť na astmu..) Párkrát sme boli u psychologičky,aj to len z mojej vlastnej iniciatívy,ked išiel do prvej triedy...,v každom prípade sa priprav na to,čo tu píšu ostatné maminy,všetko si zažívame každý den znova a znova,teraz má syn 9rokov a vyžaduje si to stále pevné nervy a pravidlá a nepovoliť a nepovoliť!!Na škole,ktorú navštevuje,sídli aj psychologické por.centrum,takže asi raz do týždna si psycholog zoberie pár detí na terapiu a pracuje s nimi.Teraz majú program,že používajú tie psychowalkmany,to bude asi 2x do týždna po vyučovaní.Som velmi zvedavá ako to zaberie tak teda vitaj v klube a neboj,všetko sa dá zvládnuť,bojovať treba len s okolím...

ahojte, neskoro som to tu objavila a tiež mám 7,5 ročného syna s touto diagnózou (ADHD). Končí teraz prvý ročník, s učením nemá problémy, len sa mu nechce čítať. Nie že by to nevedel, ale jemu sa nechce! Keď ho donútim kadejakými spôsobmi, tak to prečíta bez problémov ale vopred ma upozorní že nie viac ako 1x. Máme tiež problémy v škole, presne také ako ich popisujete vyššie. Vyrušuje, nepočúva, je drzý, papuľuje, máva doslova záchvat zlosti ... Bála som sa veľmi školy. V meste máme 3 ZŠ a keďže mám už 2 starších synov (vyše 20 rokov) chcela som vyskúšať práve túto, lebo do tých 2 už chodili tí starší synovia. Toho stredného som musela preložiť práve kvôli takýmto problémom na inú. A tam ho vtedy v 3.ročníku dostala taká zlatá pani učiteľka, ktorá doslova povedala, že s ním len treba vedieť pracovať. Lenže on bol len hyperaktívny (nie ADHD).
Práve preto ma trocha poburuje aj to, že učitelia veľakrát riešia takéto problémy iba tým, že odošlú dieťa ku psychológovi. V poriadku. Otázka znie: Chodia učitelia tiež na nejaké psychologické testy??? V tejto dobe by to podľa mňa mali mať povinné. Lebo to, že vychodí vysokú školu, neznamená, že si vie poradiť s deťmi, ktoré teraz vôbec nie sú také ako pred 30 rokmi. Nemyslím teraz na deti s kadejakými diagnózami. Navštevujeme detskú psychiatričku,predtým psychológa, syn užíva lieky, ale tie problémy akosi neustupujú, som z toho zúfalá a už mi bolo naznačené, že budúci šk.rok mi ho asi nevezmú do školskej družiny. To by som akosi (snáď) vyriešila, bojím sa však toho, že bude musieť ísť na nejaký ten diagnostický pobyt (už sme o tom s doktorkou rozprávali) lenže ako poznám svojho syna, je veľmi, veľmi citlivý a neviem či by to pre neho nebolo ešte horšie. Vôbec to nie je ľahké, niekedy už aj plačem nad vlastnou nemohúcnosťou a nad tým všetkým, mám niečo vyše 40 rokov a mám tiež len "jedny nervy".
S manželom obidvaja pracujeme a keď mi v práci zazvoní telefón, už tŕpnem či to zas nie je zo školy. Učiteľka vie o jeho diagnóze, ale už mi skôr naznačila, že ak to takto pôjde ďalej, bude mať na konci šk. roka 2 zo správania. Chcem len vedieť, či je to normálne a či mu môže dať, keď má túto diagnózu? V poslednom čase je o tom ticho,hoci synovi to povedala (možno ho chcela len nejako postrašiť ?), ale ako dieťa, no čo on vie čo to je?
Jemu je to jedno. Na polroka mal samé jednotky. Zo slovenčiny má teraz priemer 1,62, z ost. nie viac ako 1,25. Za kažú reakciu ďakujem. Alena

Ahojte, zaujali ma vase prispevky. Nemam sice doma dieta s ADHD, ale poriadne impulzivnu dceru. O ADHD viem z praxe. Je skvele citat, ako spolupracujete so skolou, lebo takych rodicov je malo. Dieta s ADHD vam zo skoly vylucit nemozu, ak je zapisane do kmenovej skoly (teda tej skoly, kam podla bydliska patrite) a to z dovodu povinnej skolskej dochadzky. Ak vase dieta chodi do skoly, kam podla bydliska nepatrite, tak moze skola navrhnut presunutie ziaka do jeho kmenovej skoly.
Co sa tyka tych dvojok zo spravania, tak je potrebne, aby ste vedeli, za ktore konkretne ciny dieta bude takto hodnotene. Sice detom s ADHD nema byt dana 2 zo spravania, ale tyka sa to len prejavov ADHD (porucha pozornosti s hyperaktivitou). MOze sa stat, ze znizena znamka zo spravania je za celkom ine spravanie-napr. agresivitu. Doma dieta nemusite vnimat ako agresivne, najma ak nema surodencov.
ODporucam vam, aby ste nechodili stale do skoly, ale aby ste mali dohodnute konzultacie s ucitelkami. JE potrebne, aby ucitelka definovala, co konkretne zmeni v pristupe k vasmu dietatu a zaroven, co urobite vy doma. Tomu sa hovori spolupraca so skolou. Moze sa vychadzat aj z odporucani psychologa, ci ineho odbornika. Ale pojem individualny pristup by som si ziadala vysvetlit.
K takym castym prvotnym zmenam (skor technickym) je presadenie ziaka - nemal by sediet na mieste blizko okna, aby ho nevyrusovalo vonkajsie prostredie, lepsie je, ak sedi samo v lavici a nebude ho vyrusovat sused. Doma su nutne pravidla. Niekedy je za touto poruchou silne emocne prezivanie. Dieta teda zo sustredenia sa na vec presedla na rozmyslanie o tom, co nema v sebe ukoncene (temy neukoncenych zalezitosti je vela a niekedy by ste sa cudovali, co vsetko sa v tych malych hlavickach drzi).
Vy aj ucitel uz svoje dieta poznate, tak je potrebne vediet jeho spravanie predvidat.
Drzim palce.

Ahojte,
mam tiez 9 rocneho syna a ADHD. Nie je to lahke, treba pevne nervy a trpezlivosti viac nez dost. Zo zaciatku som stracala nervy a bola z toho zufala, lebo som rozvedena a mam este 13 rocnu dceru. Nasa kazdodenna otazka bola: PRECO PRAVE ON? Ale po sedeniach u psychologicky a psychiatricky sa nam to akosi dari zosuladit a ukocirovat. Do 1.triedy chodil na inu ZS, ale tam mu bola triedna ta ista ucitelka, ktora mala na 1.stupni dceru. Ta mu jednostaj opakovala, ze ona bola taka a onaka a preco on nie je taky. Po istom case zacal mavat doma zachvaty zurivosti voci sestre. Preto som zmenila skolu. Do nasej "liecby" sa nam podarilo zakomponovat aj triedneho ucitela, ktory je v kontakte s psychologickou a v sucasnej dobe mi vravi, "pokial to pojde ako doposial, ja s nim nemam ziadne problemy". Ale problem nam robi sk.druzina. Pani vychovavatelka je uz tesne pred dochodkom, nema na neho trpezlivost, a mozno ani nervy. Preto mame dost casto problem, ze vybuchne a my mame doma pozdrav zo skoly. Podrazdena je aj zo mna, pretoze vzdy som riesila vsetky veci so vsetkymi zucastnenymi a prave to nedokazala uniest pani vychovavatelka, ze ona sa so mnou v pritomnosti mojho syna nebude rozpravat. Stale trva na rozhovore medzi 4 ocami, co je mne proti srsti, ak sa to tyka mojho syna, mal by to pocut.
No mame NEZVLADNUTELNY problem, citanie. Je to nieco neuveritelne a nemozne. Syn dokaze precitat vsetko iba 1x a nakolko ma fotopamat, tak sme vsetci zufaly. Tento nas boj je podla mna neskutocny a nekonecny. Som vdacna aj svojej dcere, ze mi v tom pomaha, ale aj ona je obcas z toho zufala a place, preco je ON taky? Nie je to lahke, ale je to moje dieta a som ochotna mu pomoct v kazdom smere, tak nevesajme hlavy a stojme za nimi, lebo ako som sa mnohokrat presvedcila, nie je vinne dieta s ADHD, ani pricinou nie je ADHD, ale PROBLEMOM je neochotny pedagog s neschopnostou komunikovat ci uz s rodicom, psychologom ci psychiatrom a je mu jednoduchsie zaviest dieta do riaditelne a predvolat rodica.
Ak ma pedagog v triede dieta s ADHD, a rodic mu na to da lekarsku spravu, tak okamzite ma triedny infomovat aj riaditela aj ostatnych vyucujucich, a tym padom ma mat v triede o 2 ziakov menej, aj v druzine.

mam syna na strednej škole a stale ma problemy mne pripada že bohužiel niektory pedagogovia nemaju šajnu o Dg.ADHD a tak su tieto deti nepochopeneuž mam len maly krôčik k tomu že budem pisat stažnost na Inšpekciu školstva pretože je to nemyslitelne aby ho stale potapaly a kritizovali tolko by som o tom vedela pisat až neviem odkial by som začala ale poviem ešte tolko moj syn bol aj fyzicky napadnuty pedagogom a to už je čo povedat

ahoj.mam dieťa ADHD s poruchou pozornosti. zistila som to náhodne,ked som bola v škole na Deň otvorených dverí. r.1992 Môj syn sa hral s perom,všetko mu spadlo,nepočuval,obzeral sa,nedával pozor.Sama som išla k psychologičke,s ním, a tá mi povedala diagnozu.Od1.roč.som s ním chodila 1.krát týždenne k špeciálnemu pedagovovi.Jeho tr.učiteľka nebrala vôbec ohľad na odporučania od neho.Začal dostavať poznámky =hrá sa s perom ,nedáva pozor......V3.roč.sa zmenila učiteľka a mala som šťastie.zaviedli sme si zošit kde mu pisala čo,sa má naučiť,čo na domacu ulohu.Do 6.roč.som 1.krát do týždna chodila k špecialnemu ped.ktory sa s ním učil,vysvetlil mu čo nepochopil v škole.Zaroveň aj k detsk. psychologovi.Ráno 7,45 do 12,00 skola potom cesta na vlak od 13,15do14,20psych.potom od 14,45do16,20 pedag.16,45 domov.JA som chodila na smeny.Bola to zaťaž,ale veľmi pomohlo TO.Tieto deti vyžadujú individuálny prístup.Viete o tom,že, ak škola požiada o INTEGROVANIE,takého dietata tak ma na neho DVOJNASOBNý PRISPEVOK.Nor,dieta35000sk int,70000sk približne. Má mu vytvoriť podmienky,ale to všetko,ODPORUCANIA,..piše šPECIALNY pedagog Teraz chodí do 8.roč.jeho ADHD mame pod kontrolou ale to vdaka special ped.Teraz chodíme 1.krat do mesiaca. V škole som povedala,že ak ja s ním budem chodiť,tak žIADAM INý PRISTUP,ved,beru za to peniaze.prečitala som si knihy z knižnice..Neklidné deti,Deti s poruchou ADHD.Takýmto deťom treba veľa lásky, musite si zastať svoje dieta,ale musíte mať aj pravidlá. škola nemôže výlučiť také dieťa môže dať len návrh, rodič musí súhlasiť dokonca aj s integráciou dietaťa. PO vlastnej skúsennosti viem,že nieje hanba ak požiadame o pomoc špec.pedag.Pomôžete tým svojmu dieťatu.

Chcela by som sa zapojiť do debaty. Zhodou náhod som jedna z tých mladých učiteliek, čo sa nadrela na to, aby mohla raz učiť, pretože to bol môj celoživotný sen. Všetko by bolo v poriadku a sen si krásne realizujem, keby tento hladký priebeh nenarúšal 16 ročný chlapec, ktorý má , bohužiaľ, tiež Diagnózu ADHD a možno ešte niečo horšie. Môžem povedať, že ľutujem každého rodiča, no ľutujem i nás učiteľov. Áno! integrácia! veď je demokracia. Ale, napriek štúdiu špeciálnej pedagogiky,"si tiež neviem rady"- by som rada videla každého jedného, ktorý odcudzuje učiteľov - ako dennodenne chodí učiť do takej triedy, kde neustále 20 ľudí, ktorí sa chcú učiť - ruší 1 človek, ktorý potrebuje individuálnu starostlivosť. A čo tí ostatní? Nie je to voči nim nefér? Veď keď existuje osobný asistent, alebo individuálne štúdium - bola by aj ovca celá aj vlk sýty. Ja verím, že dieťa ani rodič za tú diagnózu nemôže, ale ! Berte ohľad aj na ostatných žiakov a pedagóga. Dve, tri, štyri hodiny s neustálym napomínaním dokážete odučiť, ale po roku toho máte plné zuby. Inteligencia tam môže byť,ale čo keď Vám chlapec na pohovore s výchovnou poradkyňou povie, že on to jednoducho bude robiť/myslím vyrušovať/, lebo jeho to baví a on sa nudí. A jemu sa nechce robiť to, čo sa robí na hodine. Potrebuje totiž "vzrušo"... Milá mamička dieťaťa s ADHD.. Vy to beriete inak, lebo ide o Vaše dieťa...máte doma len jeho a len poobede. Druhého pol dňa však trávi v škole -s pedagógom a ďalšími cca 20 ľuďmi a určite to nie je jednoduché.

Dobrý deň!
Volám sa Veronika a študujem psychológiu na Trnavskej univerzite v Trnave. Som akurát tretiačka a píšem bakalársku prácu na tému OSOBNOSŤ A TEMPERAMENT U DETÍ S ADHD. Motiváciou na písanie tejto témy mi je vlastná skúsenosť so starostlivosťou o dieťa s ADHD, nakoľko som pracovala ako au-pair v Rakúsku a mala som nastarosti 10 ročného chlapca s týmto syndrómom. Dalo to zabrať a preto Vás, ako rodičov, chápem. Práve preto chcem aj v práci vysvetliť fungovanie takéhoto dieťaťa a dopracovať sa k nejakému jeho pochopeniu ako k nemu pristupovať. Preto by som Vás chcela poprosiť o pomoc, aby ste sa spolu s vašim dieťaťom spolupodieľali na mojej výskumnej časti. V podstate sa jedná o to, aby mi jeden rodič a dieťa vyplnili dva dotazníky. Je to anonymné, nepotrebujem k tomu žiadne údaje, podľa ktorých by vás alebo dieťa vedel niekto identifikovať. Pokiaľ by vás dotazníky zaujali, a chceli by ste vedieť výsledky vášho dieťaťa, neváhajte ma kontaktovať na môj mail veronika.pisnyakova@gmail.com . Taktiež ak by ste mali nejaké ďalšie otázky, pokojne píšte.
Nemôžem Vám za to ponúknuť žiadnu veľkú odmenu, možno len prácu, ktorá by vám mohla pomôcť pri výchove vášho dieťaťa, alebo nejakú malú hračku pre vaše dieťa za vyplnenie dotazníka. V takom prípade mi prosím, napíšte na mail nick a vášu adresu, kam to poslať. (Nick- uvádza sa v dotazníku, vymyslite si prosím nejaký, slúži mi na to, aby som vedela spárovať dotazník, ktorý vyplníte vy a ktorý vyplní vaše dieťa, preto prosím v kolonke napíšte do oboch dotazníkov ten istý.)

Veta, ktorú musím dodať, aby som to mala aj oficiálne správe: Tým, že vyplníte obidvaja dotazník, mi dávate súhlas so spracovaním vami poskytnutých údajov pre danú prácu.
Vopred veľké ĎAKUJEM každému za ochotu.

dotazníky sa nachádzajú na:

https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGc3bzFldDF4TkFZMl…

https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEdxM1dLMTQyazFMd0…

Veronika, toto je príspevok viac ako dva roky starý (kuk na dátum pod nadpisom). Prosím ťa, radšej si založ vlastný blog (na zelenej lište hore klikni na "Pridaj". Otvorí sa ti ponuka, z ktorej si vyberieš "Príspevok blogu." Klikneš a otvorí sa ti okno, kde už priamo píšeš svoj blog - nadpis, text, odošleš...). Ak sa totiž len "prilepíš" do cudzieho, a navyše starého blogu, moc odpovedí nedostaneš.